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Escuela de artes marciales chinas Kan Li

La Asociación Centro Kan Li fue fundada en el año 2003 por los profesores Francisco José Soriano y Jorge Soriano en colaboración con otros practicantes de artes marciales chinas en Málaga. Desde entonces, se ha convertido en un referente en la enseñanza de diversas artes marciales chinas en Málaga.

Nuestra escuela está vinculada a algunos de los mejores maestros nacionales e internacionales de diferentes estilos marciales chinos, tanto internos como externos.

Dentro de nuestro programa se alternan estilos tan diversos como el Hung Gar Kuen y el Taijiquan, entre otros, creando un espacio de práctica tradicional enfocado por completo al desarrollo integral del individuo a través de las artes marciales chinas tradicionales, tanto en la idea del Wai Jia (escuela externa) como en la del Nei Jia (escuela interna).

Resaltamos nuestra labor de difusión de las Artes Marciales Chinas en Málaga a través de cursos de formación, seminarios monográficos, concentraciones, participando en competiciones deportivas, así como en exhibiciones y trabajos de estudio y desarrollo de los diferentes estilos de Kung Fu.

Una parte de nuestro trabajo está encaminado al desarrollo de las diferentes disciplinas, desde las edades más tempranas hasta los segmentos adultos interesados en la práctica marcial tradicional.

Conjugar el contexto de actividad física del Kung Fu con el contexto artístico marcial que le corresponde ha sido uno de nuestros principales objetivos desde que creamos nuestra asociación.

Amamos la tradición pero no renunciamos a los métodos didácticos de las modernas teorías de la actividad física. Creemos que pueden aportarnos magníficos recursos a la hora de comprender la complejidad intrínseca de los sistemas marciales más consolidados y que, lejos de toda duda, pueden aportar un punto de progreso que los antiguos maestros no habrían desechado jamás.

Necesitamos conocer el cuerpo, cómo funciona realmente, a qué estímulos responde y que estímulos pueden dañarlo. Tenemos que saber a qué edades podemos introducir una información y de qué forma hacerlo para que lo natural no quede resignado y lo inducido no tenga más intención que la evolución física, mental y humana del practicante.

Para todo esto, contamos con un proyecto didáctico de primer orden y numerosos programas de investigación y desarrollo pedagógico que enmarcan la finalidad formadora de nuestra actividad.

Le invitamos a visitar nuestro espacio web en el que recogemos parte de nuestra historia, filosofía y proyectos en imágenes, vídeos, artículos y otros espacios relacionados como Blogs y redes sociales.


 
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